บันทึกอนุทินครั้งที่11

บันทึกอนุทิน

วิชาการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา  สุขสำราญ

The  Eleventh Blog

October,24 2014

 1.00 PM - 3.40 PM

Teaching time  1.00 PM.  Attend class at  1.00 PM.  Finish class at 3.40 PM.

What I have learned today

Today, my friends did their presentations of their Science toy.
จรวดด้วยแรงเป่า blowing rocket
เครื่องบินกระดาษ paper plane
กระป๋องโยกเยก dancing can
ป.ปลาตากลม big eye fish
แก้วกระโดด glass jumping
นักดำน้ำ diver 
กบกระโดด Jumping frog
บูมเมอแรง Boomerang
ปืนยิงลูกบอลจากลูกโป่ง Gun is made by balloon
ธนุจากไม้ไอศกรีม Ice-scream became bow
กระป๋องผิวปาก whistling can
ตุ๊กตาโยกเยก Dancing doll
เรือโจรสลัดลอยน้ำ Both of pirate
กังหันบิน Windmills
ไก่กระตาก Sound of chicken
แท่งยิง Missile
เขาวงกลด The maze
กงจักรมหัศจรรย์ Wonderful gear wheel 
หนูวิ่ง Hamster running 
รถพลังลมลูกโป่ง Jet car
ลูกข่างจากแผ่นซีดี Spinner
รถจากกระป๋องโค้ก Car coke
ไหมพรมเต้นรำ Knitting dancing
ป๋องแป๋ง Pong pang
โมบายสีรุ้ง Rainbow mobile
ฟองสบู่แสนเพลิน Funny bubble
ขวดน้ำหนังสติ๊ก Water bottle
จรวดจากหลอดกาแฟ straw rocket
รถหลอดด้าย Moving car
จั๊กจั่น Cicada
กลองแขก Arabic drum
ประทัดกระดาษ Paper firework
รถล้อเดียว Car of one wheel
เป่ารถ Windy car
เรือใบไม่ล่ม Ship won't fall
ทะเลในขวดน้ำ Ocean in a bottle
แก้วส่งเสียง Spoken glass


                                                                                 

                  Atmosphere of each presentations

                                     My Science toy  
                                             


     สื่อของเล่นต่างๆที่เพื่อนนำเสนอสามารถนำไปประยุกต์ใช้ทำของเล่นในการจัดทำแผนการเรียนการสอนในหน่วยต่างๆเรียนรู้เรื่องต่างๆได้ เช่น

หน่วยกบ Frog 
Jumping frog 
หน่วยผีเสื้อ butterfly
Bow butterfly 
หน่วยไก่ chicken
sound of chicken
หน่วยกล้วย Banana 
Banana boomerang
หน่วยแปรงสีฟัน toothbrush
 toothbrush car
หน่วยส้ม Orange
 Tumbling orange
หน่วยปลาFish
 Aquarium clear& dim
หน่วยดอกมะลิ Jasmine 
 Dancing jasmine
หน่วยกะหล่ำปลี Cabbage 
Dancing cabbage

  Summarize what I learned  into Mind map 

How to teach and use techniques

     - อาจารย์พยายามให้นักศึกษาทุกคนมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นและตอบคำถาม
    -  ใช้น้ำเสียงหนักแน่นในการถามคำถามเพื่อให้นักศึกษาทุกคนมีความกระตือรือร้นในการตอบคำถาม 
     -อาจารย์ใช้วิธีการสอนแบบสาธิต ยกตัวอย่าง เพื่อให้นักศึกษาเข้าใจและมองเห็นภาพได้ง่ายยิ่งขึ้น
    

Things that need to be developed
    

 -ในการเลือกของเล่นที่จะนำมาใช้สอนเด็กต้องเป็นของเล่นที่เด็กสามารถประดิษฐ์เองได้ง่าย ไม่ควรมีวิธีการที่ซับซ้อนและไม่ควรใช้วัสดุที่ทำให้เกิดอันตรายต่อเด็ก ของเล่นที่นำไปใช้กับเด็กต้องมีความคงทน แข็งแรง
  -สามารถนำสิ่งประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาสตร์ของเพื่อนแต่ละคนนำไปดัดแปลงให้เหมาะสมกับของเล่นที่จะนำไปใช้สอนเด็กในหน่วยการเรียนรู้เรื่องต่างๆได้อย่างเหมาะสม

  -สามารถนำคำแนะนำในการเขียนแผนในแต่ละวันมาปรับใช้ในการเขียนแผนของกลุ่มตนเองและสามารถนำไปประยุกต์ใช้สอนเด็กปฐมวัยได้จริง
  -ในการให้เด็กเล่นควรให้เด็กคิดค้นวิธีการเล่นด้วยตนเอง
  -เมื่อจบไปประกอบวิชาชีพครูก้สามารถนำเทคนิคในการประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาสตร์ไปใช้สอนเด็กได้จริง

ประเมินผล (Evaluation)

 Self-Evaluation
    วันนี้มีความกระตือรือร้นและเตรียมความพร้อมในการเตรียมสื่อของเล่นวิทยาศาสตร์มาเพื่อนำเสนออย่างมากแต่ก็เกิดข้อผิดพลาดเล็กน้อยในการนำเสนออาจเป็นเพราะตื่นเต้น คิดว่าจะนำคำแนะนำในการประดิษฐ์ของเล่นจากอาจารย์ไปปรับปรุงแก้ไขให้ดียิ่งขึ้น


 Friends-Evaluation
    วันนี้เพื่อนแต่ละคนมีความกระตือรือร้นและตื่นเต้นที่ได้นำเสนอของเล่นวิทยาศาสตร์ เพื่่อนๆตั้งใจฟังและมีส่วนร่วมในการนำเสนอของเล่นวิทยาศาสตร์ของเพื่อนแต่ละคนเป็นอย่างดี เพื่อนๆฟังข้อผิดพลาดของตนเองและพร้อมที่จะนำกลับไปปรับปรุง


Teacher-Evaluation
       อาจารย์ให้คำแนะนำวิธีการประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาสตร์และข้อบกพร่องของของเล่นที่นำมานำเสนอเป็นรายคนเพื่อที่จะให้นักศึกษาแต่ละคนนำกลับไปปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้น 

Science toy

      The Air Powered Jet car

รถพลังลมลูกโป่ง

Materials

     How to make...let's get start   

                                            นำกล่องสบู่มาเจาะรูเพื่อที่จะใส่ไม้สำหรับทำล้อรถ
                                              step1: Make holes on each side of a box .

ตัดหลอดดูดน้ำให้ได้ขนาดพอดีจากนั้นนำไม้ใส่เข้าไปในหลอด

 step2: Put wood-sticks in to each straws.

 เสียบหลอดกับไม้เข้าไปในรูที่เจาะ

step3: and then put them into the holes.

 นำฝาขวดน้ำมาเจาะรูตรงกลาง
step4: make a hole on each lid.

นำฝาขวดน้ำเสียบใส่ไม้เพื่อเป็นล้อรถ
step5: put those fake wheel in to the wood sticks.

ใช้หนังยางมัดลูกโป่งเข้ากับหลอดชนิดที่งอได้
 step6: tie a band with balloon and straw together.

เจาะรูดังภาพ แล้วนำหลอดที่มัดกับลูกโป่งมาใส่เข้าไปในรูที่เจาะ
 step7:As you can see in this below picture, put the straw that has a balloon tie into a hole.

 step8:เสร็จแล้วตกแต่งตาม Imagine ให้สวยงาม

                                                 

                                    Now we've got an awesome car !

How to play?

                           เปาลูกโป่งให้พองแล้วปล่อย Jet car จะเคลื่อนไปข้างหน้าที่ได้เอง

                                 Blow a balloon , let it go and then it's moving!! woohooo

                    

What is a reason that jet car can move forward ?

    สาเหตุที่ jet car สามารถเคลื่อนที่ไปเองได้ เพราะเมื่ออากาศจากข้างในลูกโป่งถูกปล่อยออกจากทางด้านท้ายรถก็จะทำให้เกิดแรงในทิศทางที่ตรงกันข้ามซึ่งมีแรงมากกว่าที่จะเอาชนะแรงเสียดทานของล้อรถจากพื้นทำให้ jet car สามารถเคลื่อนที่ไปข้างหน้าได้นั่นเอง

   It can move forward by itself  because  air was launched out of a balloon from back side. So the car was pushed  by those air and that's the reason why it can move forward!

บันทึกอนุทินครั้งที่10

บันทึกอนุทิน

วิชาการจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตนา  สุขสำราญ

The Tenth Blog

October,18  2014

 1.00 PM - 3.40 PM

Teaching time  1.00 PM.  Attend class at  1.00 PM.  Finish class at 3.40 PM.

หมายเหตุ: วันเรียนชดเชย

What I have learned today


Change the lesson to Mind map 

ชื่อหน่วยแผนการสอนในแต่ละวัน

The first day banana  and toothbrush
The second day frog and butterfly
The  third day  cabbage and chicken
The fourth day  orange  and fish
The fifth day  Jasmine

How to teach and use techniques

     -  ใช้น้ำเสียงหนักแน่นในการถามคำถามเพื่อให้นักศึกษาทุกคนมีความกระตือรือร้นในการตอบคำถาม 
     -อาจารย์ใช้วิธีการสอนแบบสาธิต
    - ในการสอนอาจารย์พยายามให้นักศึกษาทุกคนมีส่วนร่วมในการแสดงความคิดเห็นและตอบคำถาม
    -อาจารย์ใช้การสอนโดยมีการยกตัวอย่างโดยใช้สื่อใกล้ตัวสาธิตการสอนเพื่อให้นักศึกษาเข้าใจและมองเห็นภาพได้ง่ายยิ่งขึ้น

Things that need to be developed
   
    

 -ในการเลือกของเล่นที่จะนำมาใช้สอนเด็กต้องเป็นของเล่นที่เด็กสามารถประดิษฐ์เองได้ง่าย ไม่ควรมีวิธีการที่ซับซ้อนและไม่เป็นอันตรายต่อเด็ก
   สามารถประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาสตร์เพื่อนำไปใช้สอนเด็กในหน่วยการเรียนรู้เรื่องต่างๆได้

  -สามารถนำคำแนะนำในการเขียนแผนในแต่ละวันมาปรับใช้ในการเขียนแผนของกลุ่มตนเองและสามารถนำไปประยุกต์ใช้สอนเด็กปฐมวัยได้จริง
  -การใช้เพลงมาประกอบการสอนจะช่วยให้เด็กเกิดความสนใจในเรื่องที่เรียนมากยิ่งขึ้น

  - นำเทคเนคการสอนของอาจารย์โดยใช้คำถามปลายเปิดไปประยุกต์ใช้ในการตั้งคำถามให้กับเด็กปฐมวัยทำให้เด็กได้ฝึกคิด 

- ในการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กควรเน้นให้เด็กลงมือปฏิบัติเองมากกว่าฟังคำบรรยายจากครูเพราะเด็กจะได้เกิดเกิดทักษะและเกิดประสบการณ์การเรียนรู้ด้วยตนเอง
 - สามารถนำตัวอย่างการสอนของอาจารย์ โดยการใช้สื่อวัสดุอุปกรณ์ง่ายๆคือปากกา5แท่งและดินสอ3แท่ง ไปใช้ยกตัวอย่างวิธีการในการสอนเด็กเพื่อฝึกให้เด็กเรียนรู้ จำแนก แยกประเภท โดยให้เด็กออกมาจัดแยกปากกาดินสอเป็นการจัดการเรียนรู้แบบให้เด็กมีส่วนร่วม
-สามารถนำวิธีการในการสอนคณิตศาสตร์อย่างง่ายไปใช้ในการสอนเด็กเช่น การสอนเรื่องการนับใช้วิธีการสอนแบบจับคู่1:1 เพื่อสอนให้เด็กรู้ว่าสิ่งไหนมีมากกว่าหรือน้อยกว่ากันเท่าไร

ประเมินผล (Evaluation)


 Self-Evaluation


   วันนี้ถึงแม้จะเข้าเรียนช้านิดหน่อยแต่ก็มีการเตรียมความพร้อมในการเรียนเป็นอย่างดีเพราะได้กลับไปแก้ไขเขียนแผนตามคำแนะนำของอาจารย์แต่ก็ยังไม่ได้ส่งเนื่องจากได้ฟังคำแนะนำของอาจารย์ในวันนี้เลยคิดว่ายังเขียนไม่ดีพอจึงคิดว่าจะนำกลับไปแก้ไขใหม่เพื่อปรับปรุงให้ดีขึ้น ทำให้วันนี้ตั้งใจฟังและมีส่วนร่วมในการเรียนเป็นพิเศษ


 Friends-Evaluation

    เนื่องจากวันนี้เป็นวันเสาร์ทำให้เพื่อนบางคนไม่สะดวกที่จะมาเรียนทำให้วันนี้มีเพื่อนมาเรียนกันน้อยแต่ถึงแม้เพื่อนๆจะมาเรียนน้อยคนแต่วันนี้เพื่อนๆก็ตั้งใจเรียนและมีส่วนร่วมในการตอบคำถามกันเกือบทุกคน


Teacher-Evaluation

       อาจารย์แนะนำวิธีการทำงานทั้งงานกลุ่มและงานเดี่ยว อาจารย์ให้คำแนะนำในการประดิษฐ์ของเล่นวิทยาศาสตร์เป็นรายคนเพื่อที่จะให้นักศึกษาแต่ละคนนำกลับไปปรับปรุงแก้ไขให้ดีขึ้น อาจารย์มีการพูดอธิบายเกี่ยวกับเนื้อหาแนวการสอนได้ละเอียดชัดเจนและได้มีการยกตัวอย่างให้เชื่อมโยงกับเนื้อหาได้อย่างน่าสนใจทำให้นักศึกษาเข้าใจได้ง่ายยิ่งขึ้น